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吉祥如意的『鯉魚(yú)文化』

甘孜日?qǐng)?bào)    2024年08月30日

◎王家年

筆者有一件晚清青花釉里紅鯉魚(yú)紋瓷盤(pán)。直徑23cm,瓷胎細(xì)膩,畫(huà)工精細(xì),鯉魚(yú)栩栩如生。這種鯉魚(yú)紋瓷盤(pán),反映了當(dāng)年流行的鯉魚(yú)文化。

鯉魚(yú)在中國(guó)古代典籍中,很早就被認(rèn)為是祥瑞之物。《詩(shī)經(jīng)陳鳳衡門(mén)》詩(shī)曰:“豈其食魚(yú)、必河之鯉,豈其娶妻、必宋之子?!睂Ⅴ庺~(yú)與娶妻聯(lián)系起來(lái),其原因是鯉魚(yú)繁殖能力極強(qiáng),生長(zhǎng)迅速,象征著家族繁衍昌盛,人丁興旺。古往今來(lái),很多題材的藝術(shù)品都喜歡使用鯉魚(yú)紋飾,如瓷器、玉器、銅器及繪畫(huà)等來(lái)表達(dá)祈望子孫綿延和豐收富裕的主題。鯉魚(yú),《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》中描述:“豈其食魚(yú),必河之鯉。”《河洛記》載:“伊洛魴鯉,天下最美。”

相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)范蠡寫(xiě)的《養(yǎng)魚(yú)經(jīng)》,是世界上第一部養(yǎng)魚(yú)學(xué)著作,對(duì)養(yǎng)鯉魚(yú)作了詳細(xì)的記載。漢代,養(yǎng)鯉之風(fēng)大盛。漢武帝在長(zhǎng)安西南開(kāi)辟了一個(gè)人工湖,供軍隊(duì)練習(xí)水戰(zhàn)之用,公元前一世紀(jì),漢昭帝把它變成大魚(yú)塘,養(yǎng)的鯉魚(yú)供皇室食用,還拿到市場(chǎng)上出售,使長(zhǎng)安魚(yú)價(jià)大跌。

鯉魚(yú)在人們食物中的“高貴”地位,使古人把它看成是尊貴的象征。《史記》載:孔子生兒子時(shí),魯昭公賜以鯉魚(yú)、孔子“榮君”的賞賜,將兒子取名“鯉”,字“伯魚(yú)”。孔子兒子的住處,被稱“鯉庭”,“鯉庭”一詞歷史上作為一個(gè)泛稱受“父訓(xùn)”場(chǎng)所之專用名詞流傳下來(lái)。唐代詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)下詩(shī)句:“鯉庭傳事業(yè),雞樹(shù)遂翱翔?!惫糯賵?chǎng),“鯉魚(yú)符”成了權(quán)力的象征。漢、唐兩代,任命地方官到任,必須出示左魚(yú),與原留任所藏右魚(yú)相合,作為憑證。裝“魚(yú)符”的袋子,宋代叫“魚(yú)袋”,繡有鯉魚(yú)的形狀,三品官以上用金為飾,五品官以上用銀為飾。宋代廢除了“魚(yú)符相合”的制度,但官服上仍保留“魚(yú)袋”,系在身后。

古人把鯉魚(yú)比作“信使”,把書(shū)信稱作“魚(yú)書(shū)”。古樂(lè)府中《飲馬長(zhǎng)城窟行》,有描述:“客從遠(yuǎn)方來(lái),遺我雙鯉魚(yú);呼兒烹鯉魚(yú),中有尺素書(shū)。”唐代,人們寄書(shū)信時(shí)常以尺素結(jié)成雙鯉之形。李商隱詩(shī)中有“雙鯉迢迢一紙書(shū)”之句。

杜甫《寄高三十五詹事》云:“天上多鴻雁,池中足鯉魚(yú)?!崩钲凇赌铣亍访枥L了喂鯉魚(yú)的生動(dòng)情景:“小男供鉺婦搓絲,溢榼香醪倒接罹。日出兩竿魚(yú)正食,一家歡笑在南池?!贝魇鍌愒凇短m溪棹歌》中,把活躍的鯉魚(yú)與寂靜的涼月、山色對(duì)映描繪,使江上的景色靜中有動(dòng)、生意盎然:“涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘?!蓖蹙S的《洛陽(yáng)女兒行》反映了人們對(duì)鯉魚(yú)的珍愛(ài):“洛陽(yáng)女兒對(duì)門(mén)居,才可容顏十五余。良人玉勒乘驄馬,待女金盤(pán)鲙鯉魚(yú)?!?/span>

唐章孝標(biāo)《鯉魚(yú)》:“眼似真珠鱗似金,時(shí)時(shí)動(dòng)浪出還沉。浪中得上龍門(mén)去,不嘆江湖歲月深?!滨庺~(yú)不論品種都充滿活力、善跳躍,就有了“跳龍門(mén)”之說(shuō),龍門(mén)作為地名,《辭?!份d有10多處;跳“龍門(mén)”的龍門(mén),指山西河津西北、陜西韓城東北的地方,那里分跨黃河兩岸,形如門(mén)闕,相傳為夏禹導(dǎo)河至此,鑿而通疏。《三秦記》中云:“江海魚(yú)集龍門(mén)下,登者化龍,不登者點(diǎn)額暴腮。”神話流傳下來(lái),鯉魚(yú)就成了一種代表和象征:“龍門(mén)喻高名碩望,凡得其接引而增長(zhǎng)身價(jià)者,謂之登龍門(mén)?!薄暗驱堥T(mén)”之說(shuō),由鯉魚(yú)跳躍而來(lái),但它的引用和解釋,卻因時(shí)代和階層的不同而異。

千百年來(lái),人們?cè)趯?duì)鯉魚(yú)的觀察和親切接觸中,生產(chǎn)出種種精神上的“附加物”,寄托著多個(gè)階層人群的理解和愿望,逐漸形成了豐富的“鯉魚(yú)文化”。


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