本網(wǎng)訊 近年來，隨著康定中學辦學規(guī)模的不斷擴大，新教師所占的比例也呈上升趨勢，35歲以下青年教師人數(shù)多達100余人。今年，該校又新聘用、調(diào)入、借調(diào)、選用了15名新教師，6名教師首次擔任班主任。為了讓新教師、新班主任迅速進入角色，快速成長為骨干教師、優(yōu)秀班主任，日前，該校舉辦了新教師、新班主任拜師、出師儀式，進一步加強新教師、新班主任的培養(yǎng)力度。

新教師、新班主任的培養(yǎng)是學校教師隊伍建設、管理隊伍建設的一項重要內(nèi)容，2006年以來，根據(jù)學校提出的“一年入門，兩年成熟，三年成為業(yè)務骨干”培養(yǎng)目標，康定中學正式啟動了新教師拜師學藝制度。為了切實落實拜師學藝制度，學校先后專門制定了《關(guān)于新教師培養(yǎng)的幾點要求》《康定中學班主任拜師結(jié)對制度》等規(guī)章制度，明確要求每位新教師必須拜一名在本學科有一定知名度、教學藝術(shù)精湛、學術(shù)水平較高的老師作為指導教師，進行為期3年的拜師學藝，每位新班主任必須拜一名管理教育經(jīng)驗豐富的班主任為師，進行為期3年的拜師學藝。為防止拜師學藝走過場，學校還專門以制訂計劃、教學設計、班會設計、班級管理策略、聽課、匯報課、總結(jié)、建檔、考核等方面對新老教師、新老班主任進行規(guī)范管理。

本學年，在新老教師的共同努力下，2018年新教師順利出師，9位新教師全部成長為教育、教學工作骨干，7名2018年新?lián)伟嘀魅蔚慕處熞岔樌鰩煛Ｔ?018年新教師、新班主任出師暨2021年新教師、新班主任拜師結(jié)對儀式上，該校還為15名新教師、6名新班主任確定了指導教師。

龍培民