本網(wǎng)訊 為深入推進“法治校園”建設(shè)，進一步增強學(xué)生的法治意識，切實提高學(xué)生的自我保護意識和安全防范能力，去年以來，州教體局積極開展“法律進學(xué)?！逼辗ń逃顒樱瑸樵谛熒占胺煞ㄒ?guī)知識，營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。

織密“普法網(wǎng)”。在中小學(xué)校建立由“校黨組織書記、法治副校長、德育主任（法治輔導(dǎo)員）、班主任（學(xué)科老師）”組成的四級普法工作網(wǎng)絡(luò)，形成上下合力抓、層層有人管的工作格局。截至目前，校園普法工作人員達2000余人。

用好“主渠道”。將法治教育納入學(xué)生教育體系，在350余所中小學(xué)校配備法治教育專兼職教師1至2名，落實課時計劃，開好義務(wù)教育階段《道德與法治》課程，推進法治知識學(xué)科融合教育。

豐富“大課堂”。通過憲法公開課、法治主題班（團）會、觀看法治教育片、舉辦法治講座、學(xué)唱法治歌曲、辦法治黑板報等活動豐富普法渠道；創(chuàng)新法治副校長（法治輔導(dǎo)員）宣教，通過模擬法庭、法治互動講堂、法治情景劇、線上普法答疑等形式，提升18萬余名青少年學(xué)生法治素養(yǎng)。

余彬